Influencia De La Tecnología En El Desarrollo Integral De Los Niños En La Primera Infancia

 

Objetivos de la investigación 

La investigación tiene por objetivo dar a conocer cómo afecta la tecnología en el desarrollo integral del niño, con el fin de concienciar el buen uso y lograr su equilibrio emocional, en consideración que en la actualidad la tecnología se ha convertido en una herramienta básica, siempre y cuando sea guiada de una manera adecuada.

Diseño Metodológico 

Un estudio llevado a cabo por Kaiser Foundation (2010) mostraba que:

Los niños en edad de primaria consumen un promedio de 7,5 horas diarias de tecnologías del entretenimiento, el 75% de ellos tienen televisor en su dormitorio, y el 50% de los hogares estadounidenses tienen la televisión encendida todo el día. Ya no hay conversación en torno a la cena, sustituida por la gran pantalla y la comida para llevar. (Foundation, 2010, pág. 45)

Según la opinión de Cañizares (2009):

Los niños recurren a la tecnología para la mayor parte de sus juegos, lo cual reduce los retos para su creatividad y su imaginación y los obstáculos necesarios para que su cuerpo adquiera un desarrollo sensorial y motor óptimo. Los cuerpos sedentarios y bombardeados con estímulos sensoriales caóticos generan retrasos en el cumplimiento de las etapas del desarrollo infantil, con las consiguientes repercusiones negativas en las aptitudes esenciales para la alfabetización. (Cañizares, 2009, pág. 25)

Conclusiones y Recomendaciones 

Luego de realizar la respectiva investigación bibliográfica, se concluye que la tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, es verdad que tecnología una herramienta poderosa para sociedad pero es importante señalar que el uso de la misma en los niños no es recomendable ni favorable debido al fácil acceso que tienen para entrar en el sitio web que ellos deseen, actos que pueden causar consecuencias en su desarrollo integral.

De la misma manera es importante dar a conocer que la tecnología influye en el desarrollo de las habilidades motrices, por que el niño cuando emplea varias horas jugando en los aparatos electrónicos utiliza únicamente un dedo o dos dedos y así se ira debilitando su musculatura y luego el niño tendrá dificultades para coger el esfero y por ende aparecerá los problemas en la escritura, así como también, en el trascurso del tiempo aparecerá los conflictos en la motricidad gruesa por que el niño cuando hace un uso excesivo de la tecnología se olvida de jugar, saltar de explorar y se convierte en un esclavo del celular o Tablet.

Descripción del aporte al tema seleccionado 

La influencia de la tecnología en una familia del siglo XXI está fracturando su base y causando una desintegración de los valores fundamentales que hace tiempo eran el tejido que las unía. Los padres tienen que hacer juegos malabares con la escuela, el trabajo, la casa y la vida social, y dependen enormemente de las tecnologías de la comunicación, la información y el transporte para lograr unas vidas más rápidas y eficientes. Las tecnologías del entretenimiento (televisión, internet, videojuegos, iPads, teléfonos móviles) han avanzado con tal rapidez que las familias apenas se han dado cuenta del enorme efecto y los grandes cambios que han supuesto en su estructura familiar y su estilo de vida. (Sanchez, 2012)

La influencia de la tecnología y sus rápidos avances en el desarrollo del niño incluye un aumento de los trastornos físicos, fisiológicos y de conducta que los sistemas educativos y sanitarios están apenas empezando a descubrir y, desde luego, no comprenden todavía. La obesidad y la diabetes infantiles son ya epidemias nacionales en Canadá y Estados Unidos, y sus causas están relacionadas con el uso excesivo de las tecnologías. Hay diagnósticos de trastorno de déficit de atención e hiperactividad, trastorno de coordinación, retrasos en el desarrollo, dificultades de aprendizaje, trastorno del procesamiento sensorial, ansiedad, depresión y trastornos del sueño asociados al uso excesivo de las tecnologías. (Mares L. , 2012, pág. 23)

De acuerdo con lo que expone Mares se realiza un hincapié en los trastornos alimenticios que el abuso de la tecnología causa en los niños, provocando así un retraso en la adquisición de habilidades y destrezas, así como también sobresale que mediante diagnósticos de trastornos de déficit de atención e hiperactividad provocara daños en el desarrollo integral de los niños.

Referencia bibliográfica 

Álvarez, R. A. S., Cordero, N. M. C., & Salazar, A. Z. C. (2018). Influencia de la tecnología en el desarrollo integral de los niños en la primera infancia. In Memorias del cuarto Congreso Internacional de Ciencias Pedagógicas de Ecuador: La formación y superación del docente:" desafíos para el cambio de la educación en el siglo XXI (pp. 127-136).